«Не опять, а снова»
Не успели студенты и школьники оправится от первой волны коронавируса и дистанционного обучения, как незаметно подоспела новая. Сегодня мы поговорили со студентами из различных вузов Санкт-Петербурга, чтобы узнать, как они относятся ко второй волне коронавируса, ждали ли дистанционного обучения и что они думают о такой своей студенческой жизни.
София, СПбГУ, 2 курс, направление- реклама и связи с общественностью.
— Во время первой волны коронавируса, я, как и многие люди, поддалась вселенской панике, для меня было очень важно вернутся домой. Я очень ждала дистанционку, потому что думала, что учится станет легче.
Оказалось, что дистанционное обучение- это не отдых, а ещё большее количество работы.
В нашем вузе нас действительно загружали, и пока мои друзья гуляли, я упорно писала сочинения по литературе и делала проекты. К началу нового учебного года я узнала, что нас ждет комбинированный формат, то есть практические занятия проводились очно, а лекции- дистанционно, и честно, хочу сказать, что это был лучший вид обучения для меня. Моё общежитие находится в Петергофе и тратить каждый день два часа на дорогу в одну сторону было настоящей пыткой. А так, я ездила в Санкт-Петербург на очную учёбу два раза в неделю, практические занятия проводились в аудитории, было очень важное для моей профессии взаимодействие с людьми. То, что сейчас мы снова находимся на дистанционке, меня очень расстраивает, потому что я теряю какую-то часть истинной студенческой жизни и, конечно же, важные профессиональные навыки.
Владимир, СПБГАСУ, 1 курс, направление-архитектура.
— Лично меня устраивает дистанционное обучение. Мне не нужно вставать рано утром в вуз, не нужно тратить приличное количество времени для того, чтобы добраться до вуза, есть больше возможностей развиваться. Это очень для меня важно, так как помимо основной, выбранной мною профессии, я развиваюсь в танцах и рассматриваю это как запасной вариант своего будущего. В прошлом году я учился на 1 курсе другого университета, поэтому когда пришла первая дистанционка, я стал подрабатывать, снял себе квартиру, перепоступил на другую специальность, и моя жизнь действительно стала комфортной.
Я уже не могу представить прежнего полного очного образования.
Надеюсь, что вся эти ситуация, позволит посмотреть по-новому на обучение, и мы сможем получать качественную информацию с применением дистанционных технологий.
Лиза, ЛЭТИ, 1 курс, направление-конструирование и технология электронных средств.
— Я очень отрицательно отношусь к дистанционному образованию. Для меня очень важен прямой контакт с преподавателями, которого сейчас нет. Многие, по крайней мере, в нашем вузе, вовсе не ведут лекции онлайн, они просто кидают справочные материалы, и если тебе нужна помощь в их восприятии- то это только твои проблемы. В моей профессии самая важная часть обучения- это практические занятия по физике (лабораторные работы), но в связи с эпидемиологической ситуацией мы ни в чем не практикуемся.
Сначала я думала, что дистанционка лучше, чем очное обучение, но как оказалось в домашних условиях ещё сложнее заставить себя что-либо сделать.
Во время очного обучения я никогда не прогуливала, потому что чувствовала какую-то ответственность за посещение занятий, а сейчас дома, все кажется не таким важным и чувство ответственности пропадает. Так что бывает такое, что я частенько прогуливаю онлайн-занятия. И вообще, я не вижу смысла дистанционного обучения, потому что все студенты так же ходят в метро, посещают кафешки, гуляют и это не помогает снизить заболеваемость, но зато у нас забирают качественное образование.
Влад, 2 курс, Государственнный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова, направление-кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры.
Я поступал сюда по большей части из-за города, а не из-за вуза. И мы, в отличие от многих других университетов, не выходили на очные занятия с марта. У нас в общежитиях есть строгие ограничения, и я не могу остаться здесь жить, так что получается так, что всё это время я нахожусь дома- в другом городе. Это совсем не то, на что я рассчитывал, поступая в вуз Санкт-Петербурга. Так же я могу сказать, что не получаю совершенно никаких знаний: нам просто скидывают задания, мы их выполняем- и это всё.
Я просто жду, что хотя бы с марта 2021 года всё наладится, и я снова смогу стать полноценным студентом.
Савелий, 1 курс, акушерский колледж, направление- акушер.
К дистанционному обучению я отношусь нейтрально. Я вообще считаю, что люди, которые хотят учится, могут учится при любых условиях и получать нужные им знания. Все заведения после школы все равно больше направлены на самообучение. Так что не вижу в этом ничего страшного. Конечно, было бы правильно сделать важные предметы очными, а, например, такие предметы как психология, русский язык- дистанционными, тут уж я думаю, ничего студенты, для которых эти предметы не являются профильными, не потеряли бы.
Качественное дистанционное образование с очными практическими занятиями- хорошая идея, но, к сожалению, не для реализации в нашей стране.
Тимур, 1 курс, Лесотехнический университет, направление- менеджмент.
Я из тех студентов, кто не знает, как относится к дистанционному обучению. Для меня хорошо, что есть больше свободного времени, но плохо, что нет качественного образования.
Дистанционное обучение- это всё-таки больше про самообразование.
Мне, например, бывает очень тяжело заставить себя усердно работать, всё зависит от людей конечно же, но действительно сложно в домашних условиях и с перебоями в интернете старательно учится. Особенно часто слышу возмущения со стороны студентов, которые находятся на контракте и в принципе понимаю их. Студенты платят большие деньги за то, чтобы самообучаться- перспектива не очень, согласитесь. Но, я пока не вижу в этом всём никакой проблемы, я ведь только первый курс, я еще ничего, в качестве образования, сильно не потерял, а вот тех ребят, которые уже второй год своей студенческой жизни учатся с применением дистанционных технологий, мне жаль. Надеюсь, что к моему второму курсу все наладится. А так, загадывать не будем.